Poem: Iubirea lui Dumnezeu

Descarcă aici: POEM IUBIREA LUI DUMNEZEU

Toată Scriptura este insuflată de Dumnezeu și de folos ca să învețe, să mustre, să îndrepte, să dea înțelepciune în neprihănire, pentru ca omul lui Dumnezeu să fie desăvârșit și cu totul destoinic pentru orice lucrare bună.

O mare parte din Cuvântul lui Dumnezeu vorbește despre istoria poporului israel. El a fost poporul ales de Dumnezeu, dar a făcut multe greșeli prin care l-au întristat pe Dumnezeu, iar noi putem învăța din aceste greșeli.

Domnul Dumnezeu le-a dat legi și porunci pe care să le păzească, însă ei n-am ascultat și s-au închinat altor dumnezei.

Dar noi, să ne ținem în totul totului tot, nu mai de Domnul Dumnezeul nostru. ( Deuteronom 18:13)

Doamne, recunosc că tu ești “EU SUNT”. Acesta este numele Tău pentru totdeauna, numele după care vei fi cunoscut din neam în neam. (Exod 3:14,15) read more…

Poem despre iubirea Domnului ( poem preșcolari)

Descarcă aici: Poem despre iubirea Domnului

1.Dragostea lui Dumnezeu față de noi s-a arătat prin faptul că Dumnezeu a trimis
în lume pe singurul Său Fiu , ca noi să trăim prin El
2.Și promisiunea pe care ne-a făcut-o El este aceasta : viata veșnică
3.Cine are pe Fiul , are viața ; și cine n-are pe Fiul , n-are viața.
4. Dumnezeu ne-a dat viață veșnică, si această viață este Fiul Său
5. Căci, inaintea lui Dumnezeu nu se are în vedere fata omului.

Cântare :
R: Isus iubește pe fiecare
Pe fiecare, pe fiecare.
Isus iubește pe fiecare
Isus iubește pe toți! read more…

UMBRELA- lecție cu obiecte

 Tema: Protecţia lui Dumnezeu.

Text biblic: ,,Aş vrea să locuiesc pe vecie în cortul Tău, să alerg la adăpostul aripilor Tale.” Ps. 61:4.

Pregătire: Ai nevoie de două sau trei umbrele. Dacă poţi  pune  de pe telefon sunete de  ploaie şi tunete – ar fi un element secundar foarte bun.

MESAJUL:

  Dacă ai pregătit sunetele, pornește-le în timp ce copiii se adună pentru oră. Câţi dintre voi  v-aţi gândit la umbrelele voastre când a plouat ultima dată? Lasă-i pe copii să răspundă. Se pare că de câte ori ies afară, uit să-mi iau umbrela. Şi dacă plouă, mă ud. Am adus astăzi cu mine câteva umbrele ca să ne ajute să ne gândim la adăpost şi protecţie. Cui i-ar plăcea să deschidă o umbrelă? Dă-le umbrelele. Să intrăm sub umbrelă. Dă copiilor timp să se adune sub umbrele.

Umbrelele sunt atât de mici şi de simple. O poţi pune în maşină sau în geantă; poţi s-o iei la şcoală sau când ieşi să te joci. Şi dacă plouă, vei rămâne uscat. Umbrelele au tot felul de forme şi mărimi – există unele mari pe care le poţi lua la plajă ca să te apere de soare, sau unele mai mici pe care le poţi lua cu tine în caz că plouă.

Citeşte textul. Psalmul 61 compară grija şi protecţia lui Dumnezeu cu a sta sub un cort. O umbrelă este un fel de cort pe care îl poţi lua cu tine. Nu contează cât de rău plouă, suntem la adăpost şi căldură sub umbrela lui Dumnezeu. Oriunde mergem, ştim că suntem protejaţi de umbrela grijii iubitoare a lui Dumnezeu.

Gândeşte-te la dragostea lui Dumnezeu ca la o umbrelă, adăpostindu-te de furtunile

din jur. El te va menţine tot timpul în siguranţă. Strânge umbrelele.

Farfuria unității- idee pentru timpul de rugăciune

Descarcă aici: Farfuria unitatii- idee rugaciune

Materiale necesare: hârtie colorată, creioane, foarfeci, lipici, o farfurie din plastic, statuete de copii.

Desfăsurare: Fiecare copil va primi un creion, foi colorate, o foarfecă, un lipici. Apoi va decupa omuleţii din hârtie colorată și îi va lipi pe farfuria din plastic.

Aplicația biblică:

Aceasta idee se poate folosi pentru rugăciunea în unitate. Pe farfurie se scrie o cauza de rugaciune si copiii care doresc sa se roage pentru acea cauză isi lipesc omuleţul pe farfurie. Se pot folosi pentru 2-3 cauze, in functie de copiii de la grupa. Sau se poate folosi pentru o singura cauza si tot la saptamana se schimba copiii care se roaga pentru aceea cauza.

Cain și Abel – joc recapitulativ

trimis de Geraldina Stângu, bis. Micalaca, Arad

Descarcă aici:Joc recapitualtiv- Cain si Abel

Instrucţiuni: Printati pe carton şi decupaţi imaginile de mai jos; scrieţi punctaje pe spatele oiţelor şi a legumelor în afară de una- lăsaţi o oiţă şi o legumă fără punctaj. Puneţi pe Cain şi Abel pe câte o planşă ca în imagine , iar în faţa lor puneţi câte o cutiuţă sau pahar în care să puneţi oiţele ( la Abel) şi legumele (la Cain).

Cum se joacă: (Jocul se aseamănă cu jocul zonk). Copiii pot fi împărţiţi pe echipe sau pot juca chiar individual daca sunt puţini sau sunt preşcolari. (La Preşcolari nu puneţi puncte pe spate ci doar un semn negru pe o oiţă.) Copilul care răspunde corect la o întrebare poate ieşi în faţă şi poate lua din pahare câte oiţe sau legume vrea, tot punctajul de pe spatele lor fiind adunat pentru el sau pentru echipa lui. Dacă însă, trage si o imagine fără punctaj pe spate, aceasta va anula toate punctele extrase, deci… trebuie să aleagă daca vrei sa scoată multe sau mai bine se rezumă la 2-3 imagini. Câştigă copilul sau echipa care a adunat cele mai multe puncte.

( Preşcolarii vor număra doar numarul imaginilor extrase. Dacă extrag şi imaginea cu semn negru, vor pierde numărul, dar mai au o şansă să tragă o imagine singură – să nu se supere J .)

STAI PE LOC- joc repetare verset

Materiale necesare:Muzică, Cartoane colorate, Foarfece, Marker, Cutie

Reguli de joc:  Decupați din carton mai multe cercuri de dimensiune mare, cu diametrul de cel puțin 20cm. Numărul de cercuri trebuie să fie mai mare decât numărul de copii care participă la acest joc. Scrieți câte un număr pe fiecare cerc. Așezați cercurile pe podea, într-o ordine aleatorie, la distanță de un pas unul de celălalt. Apoi decupați același număr de cartonașe în formă de pătrat (dimensiunea acestora trebuie să fie mică), numerotați-le și așezați-le în cutie.

Porniți muzica. Copiii trebuie să se plimbe prin încăpere. În momentul în care muzică se oprește, aceștia trebuie să pășească în interiorul unui cerc și să rămână pe loc, fără să se miște. Liderul alege din cutie un cartonaș și citește numărul notat pe acesta. Copilul care stă în cercul cu numărul respectiv, trebuie să spună versetul pe care l-a avut de memorat. În situația în care cercul este liber, alegeți un alt cartonaș. Dacă un copil întâmpină dificultăți, poate alege un prieten care să-l ajute să spună versetul. Jocul continuă până în momentul în care fiecare copil a avut ocazia să spună versetul.