trimise de Sârbu Karin, bis ,,Eben-Ezer”, Sebeş. Alba
Descarcă aici:
Cum putem ajuta oița să nu îi mai fie frică și să se simtă în siguranță
Recapitulative
Joc – Caută referinţa biblică ( pt tineri şi adolescenţi)
de Naomi Voiculescu, Canada
Descarcă aici:
Jocul se adresează cunoscătorilor Bibliei.
În funcţie de cât de greu doriţi să fie jocul şi de timpul pe care îl aveţi la dispoziţie, spuneţi clasei că pot folosi una ( sau două) din urmatoarele: Biblia personală, Concordanţa Biblică, telefoanele.
Împărţiţi clasa în câte echipe doriţi. Daţi-le câte un citat şi spuneţi-le un timp anume pe care il au la dispoziţie să răspundă. Echipa care a răspuns prima primeşte un punct.
Dacă doriţi, puteţi să daţi fiecărei echipe căte o pagină cu citate. Pentru aceasta e nevoie să le acordaţi mai mult timp.
Testul credinţei (Paharele) – lecţie obiect / joc recapitulativ
de Adriana Ardeu, Bis. Gloria, Arad
Descarcă aici:Testul credintei- lectie obiect sau joc recapitulativ
Sursa de inspiraţie: https://www.youtube.com/watch?v=-J-ZWdhtqqE
(Acest joc poate fi făcut alături de o lecţie despre credinţă.)
Materiale necesare: pahare mate, sa nu fie transparente; o sticlă cu apă, sodium polyacrylate – (de la farmacii sau magazine de gradinărit, sau…din scutecele bebeluşilor:-)- pus pe fundul paharelor.
Desfăşurare:. Spuneţi copiilor că aveţi pregătit un test al credinţei pentru ei, dar pentru că nu puteţi să îi scoateţi pe toţi în faţă, îi veţi chema în faţă doar pe câţiva care vor răspunde corect la întrebări.
Puneţi copiilor întrebări şi alegeţi căte un copil să răspundă. Dacă răspunde corect, chemaţi-l în faţă, spuneţi-i milităreşte să întindă mâna in faţă. Puneţi puţină apă într-un pahar şi puneţi-i-l in mână spunându-i că nu are voie să indoaie mâna ci să ţină paharul tot drept in faţa lui pe tot parcursul jocului. Întrebaţi-l pe primul dacă crede că e in stare . Dacă da, treceţi la următoarea întrebare şi următorul copil procedând la fel. read more…
Joc- Ce semnificaţie are? ( joc pentru tineri si adolescenţi)
de Naomi Voiculescu, Canada
Descarcă aici: Joc- Ce semificatie are….
Cum se joacă:
Împărţiţi tinerii în două echipe şi daţi-le câte o pagină sau jumătate de pagină cu cuvinte la care să le caute însemnătatea într-un timp anume dat. Pot folosi Biblia dar nu si telefonul. Daca vreţi, puteţi să le daţi şi o concordanţă biblică pentru a învăţa să o folosească. Câştigă echipa care a reuşit să găseasca însemnătatea corectă la cele mai multe cuvinte. Data viitoare daţi-le următoarea pagină. După un timp puteţi relua jocul cu aceleaşi pagini pe care le-au mai completat, de data aceasta fără să aibă la dispoziţie Bibliile, pentru a verifica câte cuvinte au reuşit să reţină.
Cine sunt eu? – joc cu intrebari biblice pentru tineri si adolescenti
de Naomi Voiculescu, Canada
Descarcă aici: Cine sunt eu- Joc biblic
Acest joc se poate juca la revelioane sau alte părtăşii, într adolescenţi , tineri sau adulţi.
Instrucţiuni: Printaţi întrebările de mai sus. Intrebările pot rămâne pe foile printate ( în cazul acesta mediatorul le va citi pe rând jucătorilor) sau, varianta ideală este să le decupaţi , să le împăturiţi în două ( merită efortul) şi apoi să le puneţi într-o cutie.
Cum se joacă: Alegeţi un mediator al jocului ( recomandabil să fie învăţătorul) Împărţiţi participanţii în două echipe; Alegeţi primul jucător dintr-o echipă şi timp de un minut, acesta va scoate pe rând bileţele din cutie, va citi cu voce tare şi va răspunde la ele. Trebuie să spună de fapt despre ce personaj biblic este vorba în bileţelul respectiv. Când a răspuns la un bileţel, îl pune într-o cutie a echipei sale şi ia repede alt bileţel. Dacă nu ştie vreun răspuns, poate să spună ,,pas” şi să pună bileţelul înapoi pentru a lua altul. Răspunde singur, fără a fi ajutat de echipă, deşi reprezintă întreaga echipă. Când expiră minutul, mediatorul spune,,stop” şi trece la un jucător al celeilalte echipe unde va parcurge acelaşi model. Pe rând, fiecare membru al ambelor echipe ar trebui să ajungă să raspundă la bileţele.
La final, echipele îşi vor număra bileţelele la care a răspuns, iar cea care are cele mai multe, va fi câştigătoare.
Variante: – Dacă doriţi să fie implicaţi toţi membri echipelor deodata, puteţi desemna câte un reprezentant al echipei care să tragă biletele şi să le citească cu voce tare, iar intreaga echipă să poată răspunde. Acest lucru însă trebuie stabilit clar de la început.
- se poate juca şi fără echipe, dacă sunt puţini jucători. Fiecare jucător răspunde pentru el, când îi vine rândul.
Păstorul cel bun- joc pe echipe
de Florina Curuliuc, bis. Pe Stâncă, Șoimoș, Arad
Descarcă aici: PĂSTORUL CEL BUN- joc pe echipe PĂSTORUL CEL BUN- joc pe echipe
Cine știe răspunde/ intrebări din Samuel
Călătoriile lui Pavel- joc recapitulativ
trimis de Țica Patricia Natalia, Ineu, Arad
Descarcă aici:
JOC recapitulativ- CĂLĂTORIILE LUI PAVEL
Pregătiți 4 pioni de culori diferite pentru Pavel și una dintre hărțile de mai sus, printate pe hârtii cartonate, câte unul pentru fiecare echipă. Veți avea nevoie de BluTack pentru a-l lipi pe Pavel pe hartă.
Împărțiți copiii în două echipe. Fiecare echipă va avea o hartă. Când o echipă va răspunde corect la o întrebare din lecție, acesta va putea muta pe Pavel în ordinea numerelor de pe hartă.
Câștigă prima echipă careajunge la destinație, însă continuați cu întrebările pentru cealaltă echipă astfel încât să ajungă și ea la sfârșitul călătoriei.
Evanghelizare pe ,,stradă” – aplicație practică
idee trimisă de
Țica Patricia Natalia, Ineu
Descarcă aici:
APLICAȚIE PRACTICĂ- Mergeti si vestiti Evanghelia
“…Duceti-vă în toată lumea şi propovăduiţi Evanghelia la orice făptură.”Marcu 16:15
Le spunem copiilor mântuiți că și ei sunt trimiși de Domnul Isus să spună altora despre El. La o serie de lecții despre apostoli, spre exemplu, pregătiți această aplicație practică pentru copii.
În funcție de câți învățători veți fi, împărțiți-vă pe roluri (persoane nemântuite), de exemplu: un cerșetor, bătrânica de la prăvălia din colțul străzii, un director de bancă, un profesor de geografie, o școlăriță, etc. (adăugați și alte roluri). Deghizați-vă. Împrăștiați-vă în diferite colțuri din curtea bisericii (cât mai departe unul de celălalt). Unul dintre voi va fi coordonator.
În clasă coordonatorul împarte copiii pe grupe (în funcție de numărul de roluri) și-i trimite în curtea bisericii, spunându-le că atunci când vo rîntâlni o persoană vor trebui să le vestească pe Isus.
